小學輔導班（小學輔導班收費價目表）

本文目錄一覽：

• 1、小學一對一輔導機構都有哪些 哪個補課班比較好
• 2、開一個小學課后輔導班需要什么條件嗎
• 3、小學輔導班一般都教什么?
• 4、小學階段的孩子要不要報輔導班
• 5、在家里開辦小學輔導班需要什么手續？
• 6、小學輔導班有必要報嗎？

小學一對一輔導機構都有哪些 哪個補課班比較好

小學比較好的輔導班是101教育、掌門1對1等，大家跟隨我接著往下看吧。

小學一對一輔導機構

101教育

掌門1對1

精銳教育

人人教育

狀元教育

新東方

乂學教育

廣州卓越教育

學思堂教育

星火教育

巨人教育

伯途教育

京翰教育

聚能教育

星火教育簡介

星火教育擁有龐大的師資教研團隊，以優質教育服務千千萬萬學子，開設有“星火1對1”以及“10人課堂”兩大核心產品，為中小學生提供精準定制的課外輔導服務，并針對各地實際教育特點，開設三大考目標班、高三藝考全日制課程及其他豐富的特色課堂。

京翰教育介紹

京翰教育成立于2000年，由京城教師聯合創辦。20多年來一直專注于K12個性化教育，現已覆蓋國內14+座城市，開設校區近百所，服務學生超10W人，并擁有雄厚的師資團隊和完善的教育服務體系，是中國頗具規模的小初高全科課外輔導機構。

以上就是我為大家找來的小學一對一輔導機構相關內容，希望可以幫助大家。

開一個小學課后輔導班需要什么條件嗎

根據教育部門的規定，參照幼兒園、托兒所或者其他民辦教育機構形式辦理，要有合法的場地，合格的人員（如果進行教育課程輔導還要有教育資質），達標的文生條件，至少要去工商、教育、衛生、稅務四個部門。托管班必須辦理一下證件合格：

1、從業人員健康證

2、工商、衛生、稅務

3、派出所登記--安全、消防

4、環境設施達標

5、從業資格證的辦理

擴展資料

輔導規模

一、一對一輔導班：一個老師教一個學生，又稱作一對一家教；

二、一對三輔導班：又稱3人小班，2~3個學生同時上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問；

三、一對多輔導班：針對同年級同科目，3~5個學生同時上課；

四、10人小班：一般10人以內，有時候七八個學生，在專門的教室里上課，每個學生都能照顧得到，優勢是具有互動性；

五、20人小班：歸類于小班，人數最多，老師照顧不全每個學生，學生學習一半靠老師，一半靠自己；

六、30人輔導班：大班，學生上課時座位的前后、遠近已經影響到了學生的聽課效果；

七、30-60人輔導班：這是一種大班教學，類似于學校的課堂，老師有一部分時間維持上課的紀律，學生之間互有影響；

八、百人大班：家境一般或者學習有自覺性的學生選擇的一種班型，學生比較多，上課往往借助擴音器講課，老師要有豐富的經驗才能維持上課的持續和效果，相對來說，收費標準偏低。

參考資料來源：北京市大興區人民政府-《北京市民辦教育培訓機構辦學標準》

小學輔導班一般都教什么?

小學輔導班主要是教孩子一些基礎知識以及對課堂內容的補充，另外還會教孩子一些學習方法，不同的科目教的東西都會不同。

如果孩子學習基礎較好、有較強的理解能力、學習態度端正、學習主動性強，只是知識學得不夠扎實、不夠精深、知識掌握得不夠全面，家庭經濟情況一般，這樣的孩子適宜選擇大輔導班。這樣既可減輕父母的經濟負擔也可提高學習成績。況且，勤奮好學的孩子走到哪兒都會得到老師的青睞的，平時不會的題多問問老師，老師是很樂意幫助解決的。

如果孩子學習基礎較差、學習能力不強、嚴重偏科，這樣的孩子最好找一個經驗豐富、教學水平較高且有愛心又有耐心的輔導老師來進行一對一輔導，即利用較高的代價來獲得優質的教育服務。

絕大多數家長在為孩子選擇輔導班時都會有“你們的教學進度我的孩子能不能跟得上”等憂慮，而很多輔導班實行的學前測評模式則從很大程度上讓家長們吃了顆“定心丸”。先考試，通過一定的分數線之后再參加輔導，這既統一了班級的教學步伐，減少了“拖后腿”的現象，也使學生避免了因盲目報班而導致浪費時間和金錢的煩惱。

叫叫閱讀，專研兒童教育領域15年，累計用戶1.1億，是國內知名兒童在線教育機構。旗下目前有叫叫閱讀課、叫叫思維課、叫叫主題課、叫叫益智堂四款課程品類，帶給孩子從內到外的改變。

小學階段的孩子要不要報輔導班

孩子教育是每個家庭的頭等大事，從三歲懂事起就面臨著各種文化課及各項技能方面的教育，選擇課輔也成了每個家長老生常談的問題，特別是上了小學以后，各種周末文化課及平時晚輔導班充斥在學校周邊及各大寫字樓的角角落落，那么小學階段的孩子到底要不要報輔導班呢？有過幾年課輔經驗的我淺談一下幾點建議，供各位家長酌情考慮。

第一，小學一二年紀階段任何課外輔導班都不要報（藝體除外），一定要負起家長的責任。處在剛入學的初級階段，孩子年齡小，接受能力弱，各種好習慣尚未養成，這時家長的作用至關重要，不管工作多忙，都不能成為陪伴孩子的逃避借口。

這個階段，家長要讓孩子養成作業不要拖拉，不要晚睡，愛閱讀的好習慣，做到只要孩子在家，手機就放一邊，特別是在孩子面前不要玩手機，好習慣的養成從現在開始做起。

第二，三年紀是孩子小學階段轉折點，通過一二年紀的磨合期，已基本適應學校規律，但是到了三年級以后，各科內容增多，孩子能力也逐漸曾強，為了小升初能上個好點初中，可適當選擇周末報一科或兩科提升班，各個孩子視自己的學習情況而定，切記不可貪多，盡量不要報同步（成績薄弱的除外）。

生活節奏快，家長普遍忙，忙到連晚上的時間也很少陪伴孩子，所以學校周圍晚輔導班雨后春筍般衍生，說實話小學階段盡可能不要讓孩子放學后直接去晚作業班，如果非去不可的話，也要選擇一家口碑好點的（像我就職的慧恩教育就很好），而且家長也要下了班盡快把孩子接回家中，讓其養成獨立完成作業的好習慣。萬萬不可認為“我交錢了，就必須在這完成”的心理，如果錢能解決一切問題的話，那孩子的學習就不會有如此多的問題了。

第三，到了六年級，即將面臨小升初階段，校內自然會根據時間妥善扣緊，校外各種輔導班也大張旗鼓宣傳各自的教輔優勢，這時家長頭腦一定要冷靜，可根據自己孩子學習優劣而定，選擇優質課輔，參與適量刷題，在孩子關鍵時期能起事半功倍作用，切忌不能盲目跟隨。

小學是孩子人生啟蒙教育階段，很多好的習性，學習習慣都是這個時期養成，家長從心底一定要重視，切不可漠視小學的習慣培養。

在整個啟蒙教育期間，家長萬萬不可把孩子的學習推向外界，試想你都不愿付出時間與精力管教自己的孩子，那別人又怎么能把你的孩子育成參天大樹呢？不管人們怎么口舌教育，學校始終是孩子接受知識的重要途徑，孩子方方面面的好習慣始終是離不開家長長時間的辛苦與澆灌。

以上幾點淺議僅供參考，各人可根據自己孩子情況自行定奪。

在家里開辦小學輔導班需要什么手續？

開辦輔導班需要以下手續：

1、申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與使用等；

2、學校章程；

3、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

4、學校資產的數額、來源、性質等及有效證明文件，并載明產權；

5、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件；

6、培訓學校組織機構，擬任校長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；

7、經驗資機構出具的辦學開辦費用驗資報告、辦學經費的來源渠道證明文件；

8、培訓學校發展規劃；

9、辦學場地證明文件：包括土地使用、校舍使用有效證明文件，租憑校舍的須提供具有法律效力的租賃協議；

10、聯合辦學的應提供聯合辦學協議。

擴展資料：

審批機關接到辦學申請后，按下列程序辦理：

1、審查：審批機關按規定對擬成立的培訓學校申報材料進行形式審查。

2、考察：對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察。

3、發證：以審批同意舉辦的培訓學校，由審批機關頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》。

4、經審批成立的培訓學校依照有關法律、法規的規定，憑《辦學許可證》、批準成立的文件及教育行政部門出具的證明，到當地物價部門備案，到銀行開設賬戶，到公安部門刻制印章。印章樣式應報審批機關備案。同時到民政部門辦理民間非企業法人資格登記。

參考資料來源：陽泉市教育局—民辦培訓學校設置暫行規定（試行）

小學輔導班有必要報嗎？

如果你的孩子在學校學習情況不太理想，通過和孩子溝通交流之后，小孩子愿意去報讀相應的補習班的就可以考慮報讀，如果小孩子不愿意報讀課外補習班那就不要強迫了。雖說校外補習班是學校的輔助機構，如果利用的好的話就可以給孩子錦上添花的！但強行甚至逼迫自己的孩子上補習班只會讓孩子更加厭倦學習，不值得這樣做就是了。

孩子上輔導班的好處：

1、提高學習成績。孩子在輔導班學習的時候，會學到一些在課堂上沒有學習到的知識，知識領域會更加寬廣，有利于孩子的學習進步。

2、開闊孩子的思維。輔導班的學習內容相對于學校來說比較難，孩子長時間在輔導班學習之后，思維被打開了，就更加容易吸收學校的知識。

3、提高孩子的社交能力。孩子在上輔導班的時候，會遇見很多的小伙伴，可以在其中找到一些具有自己身上沒有的優點的人，跟他們學習，提升自我素質。

叫叫閱讀擁有專業的教研團隊，由擁有16年兒童教育研究背景的課程主編甘薇老師主導研發、多名海外名校及國內頂尖大學背景的教研專家組成強大的教研團隊。